雖然一年一度的暑假應(yīng)該讓中小學(xué)生好好放松,但是放松過(guò)度就成了放縱。不少家長(zhǎng)擔(dān)心,孩子在假期里整天游手好閑,對(duì)學(xué)習(xí)也毫無(wú)興趣,會(huì)滋生挑食、懶惰、網(wǎng)癮、宅在家等壞毛病,甚至精神萎靡不振。針對(duì)以上不良現(xiàn)象和青少年成長(zhǎng)中存在的棘手問(wèn)題,陜西寶雞夏令營(yíng)成為孩子度過(guò)充實(shí)暑期的上佳之選。
一:寶雞暑期夏令營(yíng)
寶雞暑期夏令營(yíng)消除了枯燥的講座,以體驗(yàn)教育的潛力讓孩子發(fā)現(xiàn)自己,了解自己,接受自己,尊重自己,在這個(gè)美麗而敏感的青春期完成強(qiáng)烈的內(nèi)心重構(gòu),融入各種活動(dòng)中,在自己的小社會(huì)中成長(zhǎng),一切心理學(xué)和教育學(xué)的整合理念,更符合孩子的心理成長(zhǎng)模式。讓孩子在有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)中愉快地學(xué)習(xí)。
二:寶雞青少年夏令營(yíng)
1.培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向;
2.改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式,啟發(fā)積極心態(tài);
3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心、意志力;
4.改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與團(tuán)體合作;
5.培養(yǎng)具有較強(qiáng)獨(dú)立性及溝通能力;
6.開(kāi)發(fā)潛能,促進(jìn)人格的健全發(fā)展;
7.提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。
陜西寶雞夏令營(yíng)并不是享受,而是不一樣的人生體驗(yàn),旨在為孩子經(jīng)歷些許生活磨練,提高獨(dú)立自主能力,為人生旅途增添一筆寶貴的無(wú)形財(cái)富,增長(zhǎng)閱歷和見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)思維習(xí)慣,留給他們終生難忘的記憶。
陜西西安夏令營(yíng)活動(dòng),幫助孩子塑造青少年的健全人格,提升孩子的身體素質(zhì)與野外求生能力。...
為了不讓青少年放暑假時(shí)總是宅在家中看電視,很多家長(zhǎng)都選擇為他們報(bào)名參加活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)。參加活動(dòng)的孩子...
如何有效地將夏令營(yíng)活動(dòng)這一珍貴的精神食糧引入青少年素質(zhì)教育,是陜西商洛中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)一直在研究和實(shí)踐的事業(yè)。我...
陜西榆林夏令營(yíng)能夠結(jié)合青少年的現(xiàn)狀,引進(jìn)和研發(fā)出了小朋友素質(zhì)教育,真正的打破了傳統(tǒng)教育的模式,針對(duì)與提升孩子們的素...